洛阳研学案例|郑州市第七中学师生洛阳龙门博物馆研学行

  • 2019-10-26
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当博物馆成为趣味横生的活动场所时,其内在的深厚文化底蕴就会浸润青少年的心灵,从而更好地带动青少年走进博物馆、体验博物馆、爱上博物馆,使博物馆真正成为实施青少年教育的第二课堂。

博物馆是历史文明的窗口,更是传承历史文化的殿堂。5月1日上午,郑州七中新疆部300余名师生走进洛阳龙门博物馆,开启五一研学之旅。在龙博讲解员的带领下,他们相继参观了“丝绸之路文物文献展”“王迪艺术展”“汉字考古展”等展览。

参观过程中,学生们兴致盎然,认真聆听,相信这次龙博之旅他们会大有收获。此次研学活动根据同学们的认知特点、接受能力和实践需要,除了系统性、知识性、科学性外,还注重趣味性,寓教于乐,让同学们在博物馆丰富知识、了解社会、拓展视野。同时,在活动过程中注重透物见史、睹物思“礼”,以此提升同学们对传统文化的认识,更好地达到博物馆教育的目的。

2018年12月23日,“郑州市第七中学研学实践教育基地”在洛阳龙门博物馆挂牌成立。此次研学为挂牌以来郑州七中学生的第二次来馆研学实践活动。洛阳龙门博物馆向来坚持“走出去”和“请进来”策略,不断组织宣教工作人员走进校园以及以博物馆为课堂开展研学活动,积极发挥博物馆“第二课堂”的作用,让孩子们了解博物馆,爱上博物馆,更好地继承和弘扬中国传统优秀文化。

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天造伊阙,禹开龙门。文明光炽,精神恒长。九皋瑞鸟声远,陆浑清漪泱泱。两山一水,神秀钟于斯地。天人合一,成就大块文章。更佛法东传,植根于洛阳! 龙门石窟,十万造像,万丈佛光。曹衣出水,魏晋风尚,吴带当风,笑靥永恒。及于宋元明清,薪火不泯,当今之世,和光同尘,有识之士,尽心力,展才华,再造精神空间,圆融无碍,圆满无尽。

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